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     显然，今早论坛的帖子已经在全校疯传。

     南序抵达课堂时，教室所有人的谈论声在同一时间静止，抬头看向他的声音仿佛晚风吹过树叶的簌簌声。

     很快他们都意识到自己的反应太多明显，又纷纷低下了头继续小声谈论。

     南序并不在意身边人的打量，也不想去探究身边人话题的内容究竟是否和自己有关。

     他很擅长屏蔽自己不关注的事物。

     跨阶学习无疑是件极为艰难的事情，老师的板书如同天书，南序能做到只是一模一样地抄下来，方便以后课后对比。

     巡视课堂的数学老师是位严肃古板的小老头，路过南序时望见南序的笔记本，惊讶地又瞧了眼自己的字迹，无奈地摇了摇头。

     一模一样，是指老师的连笔和停顿、数字的勾写都一比一地复制下来。

     终于熬完一天的课程，南序的脸上蒙了一层淡淡的疲惫，他盖上笔帽，阖上眼缓解眼睛的酸涩，视网膜前仍然跳动着公式与符号。

     “南序。

    ”一道怯怯的声音响在耳边，南序辨别出是他前桌的声音，“你看论坛了吗？” 南序说：“看了。

    ” 前桌没有预料到南序真的会回答他，在南序睁眼的瞬间没隐藏好那一抹诧异。

     南序回来之后就变得不同。

     从前趾高气昂的，只和他瞧得上的人说话到现在和所有人有一层隔膜。

     他以为南序会不理他。

     他能感知到班内的注意力全凝聚到以他和南序为圆心的角落，顿时倍感压力。

     更让他感到笨拙慌张是南序正在和他对视。

     一臂之隔，他能清晰看见南序因懒倦而蒙上一层雾气的眼睛，随意瞥过他紧张咬唇动作时眨动的纤长睫毛。

     “那……” 那个手机是你的吗？ 他突然不想这么问，磕磕绊绊地说：“那你可以看看论坛的探讨板块，里面有往届前辈留下的笔记，可能对你有帮助。

    ” 话音刚落，他就听见不远处有人不满的“啧”声，他咳了一声扭头当没听见。

     侧过身时，他听见南序的声音，说：“谢谢。

    ” 他颔首当作接受，抬起笔在纸上的政治情势未尽的分析上继续写作。

     字迹心不在焉。

     谢谢谢谢谢谢谢。