?正常，一切都准备就绪。

     乐野在凌唐伸过来的手掌里蹭了蹭脸，深吸一口气?，开始上课。

     每期青年?夜校都有一百多个人，在居委会二楼的大讲堂，乌泱泱都是人，乐野坐在其中的时候不觉得，还时常在后面?跟旁边的人聊八卦，可轮到自?己……他一直默念： “萝卜白菜，萝卜白菜……” 随着主持人的欢迎介绍，乐野弯了弯眼仁，争取笑得自?然： “大家好?，我是乐野，今天跟大家讲讲我和木雕的故事……” 五十分钟的时间?，说长很长，说短也短，乐野讲了很多、很细，有不少想法和经历都没跟凌唐说过，他侃侃而谈，他无所畏惧，只因心?中的一片热爱。

     但?最初，他对木雕没有热爱，只有一种被陪伴的慰藉感。

     天大地大，长夜漫漫，只有一堆木头陪着他。

     这也是乐野早早放下对亲生父亲的怨恨的主要原因。

     他在黑暗里摸索着长大，让手中的木头变成自?己想象的世界，尤其是五岁那年?凌唐留给他的一个小木灯笼，让他透过木头，看见?了活着的希望和快乐。

     他从容地说了再见?，转头问凌唐： “我讲的好?吗？是不是超级棒！” 凌唐没有正面?回答，只说： “刚有好?几次，我差点超速。

    ” 乐野皱了皱眉，让他注意安全，倏尔笑了： “看来你已经被我迷得神魂颠倒了，都肾上腺激素飙升了……” 凌唐笑了笑，没有否认。

     两人就着“老师”这个话?题，又聊到凌唐上学的时候，主要是乐野好?奇。

     他想，如果他们早早认识，说不定能当同桌，还有可能考上同一座大学…… 凌唐面?无表情地瞥了他一眼，淡淡开口，打?破他的幻想： “我从来就没有过同桌。

    ” 乐野很讶异，他在很多小说里都看过的，学生们上课都是有同桌的。

     凌唐知道他在想什?么?，虽然不愿回忆过去，但?如今往事如风，他和爱的人一起出游，没什?么?不能说的： “没人敢坐我旁边，我会发疯，把他们都吓走。

    ” 充满戾气?的少年?时代，凌唐的特立独行并未受到任何人的欣赏，他只要在家里受了刺激，就会故意在学校发疯，等老师叫来家长，凌岳就会好上几天。

     毕竟凌岳自己也是老师，要面?子得很。