可能是因为我的这份悲观情绪太强了，就连我的学生竟然也都开始和我有着同样的心态。

    但我不得不感叹一句，她们的觉悟真的比我高太多了。

     院里面的老师都觉得我爱惯着学生，其实我只是嫌麻烦，有些事交给她们去做，还不如自己一口气做完算了。

    可有时候连学生也爱夸我，说我相信女性身上的力量。

    这份夸奖实在是受之有愧，因为直到今时今日我才发现，我的这份“相信”远远不够，她们身上的乐观与坚强早已超越了我贫瘠的想象力。

     起初，我还觉得带新明和许璐来这苦寒之地实在是难为她们俩了，而现在却变成了，项目缺少她们两个当中任何一个都不行。

     项目一开始就是寸步难行的状态，初期的进展也并不顺利。

    老一辈的哈勒米诺人，有时连俄罗斯人都排斥，觉得非本族人身上天然缺乏民族归属的气味与标志。

    作为“外乡人”，我们贸然地闯入其中，少不了碰壁和抵触。

     异国他乡，水土不服，忍饥挨饿……简直可以说是地狱难度的民族志调查了。

     寒冷尚且可以克服，语言不通才是我们前进道路上最大的绊脚石。

     明明无数书籍和参考文献都在说，由于哈勒米诺人经历了政治的变迁和经济的变动，母语已失去了主导的地位。

    而实际情况却是，当地使用哈勒米诺语的村民仍不在少数。

    尤其是当他们谈及重要话题时，使用的语言一定是哈勒米诺语。

     英语不通，法语不通，俄语使用的范围又极小，沟通又成为一道天然的屏障，横亘在我们与哈勒米诺人之间。

     项目没有进展的可能性，我和柴老师都毫无头绪。

     可我却怎么也没有想到，正当我想着怎么去安慰那两个孩子时，她们竟然莫名其妙地傻乐了起来。

    寂静的木屋瞬间塞满了她们无忧无虑的笑声。

     人类真的很有趣，埋藏在人类心中的希望又是另一番魅力。

    大家明明上一秒还在咬牙切齿地怨念冻伤带来的折磨，下一秒就乐呵呵地开始谈天论地了。

     后来，还是多亏了许璐。

    她找到了雅库特语和当地哈勒米诺语之间的像似性。

    技巧、语境和不得不快速学习的压力，让我们能够尽快习得这个陌生的语言，在无功而返的困境中，寻找到了一丝希望。

     在建立了交往和信任关系后，我们终于被一家猎户接