外面一阵嘈杂,苏遮的声音传来：“知欢，你在吗，找到孟栖川了吗？” 两人出去后，知欢把遇到人面花的事情告诉了苏遮。

     苏遮皱眉：“那是边缘星的植物,前几年边缘星为表示友好,赠送了天青星几株,本来因为这种花会说人话，差点流入市场。

    但幸好在繁殖时就发现它有很强的致幻性和攻击性,心情低落时会很容易被它蛊惑，它会趁机袭击人类。

    但这种花已经被销毁了,怎会出现在这儿,我要查一下。

    知欢你带孟栖川去后台候场。

    ” 苏遮匆匆走了。

     化妆室里,只剩下知欢和孟栖川二人。

     从隔间出来后，孟栖川变得沉默寡言，面无表情,平时魅力十足的脸仿佛戴了一张塑胶面具似的，毫无生气。

     知欢觉得，从见到那位周老师后,孟栖川就开始不对劲儿了。

    她不由得担心,这种状态能上舞台吗？ 知欢问：“孟栖川,你怎么了？刚才那个周老师和你发生了什么吗？” 孟栖川沉默片刻说：“别人都认为他是我的恩师，是他让我开始唱歌的。

    表面上似乎是这样,但自从我加入他担任指导的乐团后,就再也没办法从唱歌中获得乐趣了,他总是把我批评得一文不值，仿佛我开口就是错。

    离开高中乐团后，我有半年不曾开口，直到遇到另一个乐队，才重新找回唱歌的勇气。

    我本以为这么久了不会再被他影响，但看到他还是生理性的觉得紧张。

    ” 孟栖川所说的周老师全名周建人，曾是私立松柏高中的乐团监理老师，以严厉著称，在他任教的年份，乐团成员更替的频率很大，不过因为出了不少成名的学员，媒体对周建人的评价很高，认为他教育有方，把他称为培育天才的圣手。

     但媒体们却忽视了那些成名学员的共同点，他们都有严重的心理疾病。

    其中一位在进入国家乐团不久后，就服药自杀了。

     当时有报道探讨了周建人是否对学生实行了精神虐待，但周建人面对采访记者时表态，他只是希望发挥学生们的天赋，如果不对他们严格，他们反而会泯然众人矣。

     一部分家长非常支持周建人的说法，其中不乏有名有地位之人，所以对周建人的讨伐还没开始就结束了。

    周建人甚至在当年年底得到年度教师的称号，风光无两，但他的受害者们却无人关心。

     孟栖川显然也是其中一位。

     知欢静静看着他，没有说话。

     孟栖川用手捂住脸：“这样的我很可笑吧。

    ” 他想，他还是和以前一样，自大又脆弱，不过只是见到了带给他心理阴影的老师，就承担不了。