！”有人开始鼓励她。

     伊月动手一撑，让自己站上课桌搭建的舞台，俨然一副战士的身姿。

     音乐响起，幼儿园跳“红豆！大红豆”的肌肉记忆还残留些许，跟着儿歌跳起来，动手，动脚…… “在一万英尺的阿尔卑斯山峰上，来跳阿尔卑斯舞蹈吧， 啷啷啷啷啷，昨天做的梦是又大又小的梦…” 如果非要跳，儿歌真的是最好的选择，不用任何娇柔矫饰，从心而动就好了。

    她比比划划跳儿歌，宛如迪迦现世。

     不一会，她的身边多了两个同伴，音乐自有其凝聚作用，化身奥特曼乱舞三人组。

    他们都跳的很开心，其他同学脸上也溢出灿烂的笑。

     第一首歌放完，歌曲列表自动接上的是原版扬基小调。

     风琴曲——那就更适合跳舞了，更多的同学开始活动身体，不论舞台与否，跟着音乐跳起来，旋转，摆动。

     在他们的青春里，没有hp里描绘的圣诞舞会，也没有动漫里热闹非凡的学园祭。

     新年的班级联欢会大家围在一起，压抑着心里噗噗直跳的小火苗，看着，盼望着，终是隔靴搔痒般匆匆结束。

     有一年，省里领导来校，学生需要贡献演出，老师说让伊月准备首曲子去弹，不要古典乐，要轻松愉快的。

    伊月准备的是菊次郎的夏天。

    最后又临时通知她不用了，钢琴搬到礼堂太麻烦，节目取消。

     她在歌曲中恍惚回忆，目光掠过坐在凳子上平静地看着同学们跳舞的五条同学，不， 是五条老师。

     此情此景，更让伊月望向曾经的自己。

    敏感、青涩，不敢跟学长说话，不敢尝试，不敢这样和那样的自己。

     她急吼吼长大，好像一点都没喘息过。

     风琴乐曲来到高潮，大家一起蹦跳，旋转，天旋地转。

     她却停了下来。

     现在，她的身旁可以是“日本的救世主”和“宇宙最强咒术师”。

     不知何时开始，站在再优秀的人身边，也不会胆怯。

     究竟是何时…… 伊月愣了片刻，看着融入不了的五条老师，那抹洁白的草一样的头发。

     她突然跳下课桌，从他前面路过，走向控制多媒体的电脑，夺过鼠标和键盘，在搜索框里啪啪一通输入。

     她要放一首歌，就是那个， 来这儿之前看到漫画里的悟掰扯的那个， 他的世界也确定存在的那个！ ——《数码宝贝》 灵魂深处的旋律响起： “想化作一只蝴蝶，乘着风儿振翅高飞……就抛到九霄云外……”（butter-fly） 五条悟确实有反应，准确的说是跳起来了，他很高兴。