六个英语字母，通过有规则的排列组成单词来表达意思。

    这对于在另外一个世界以考试为生的亚伦来说根本不是问题。

    在记住二十六个基本组字单元以后，又花了两天时间记住了三百个单词，这让丹尼尔大呼天才。

     我这哪算什么天才啊？如果你见到那些十三四岁就考上大学的人，还不要吓傻了？ 这天，丹尼尔在妃莉娅的带领下进了屋子。

    等到丹尼尔坐好之后，妃莉娅情绪复杂地看了一眼亚伦手里的书。

     贫民对知识这种强烈的渴望，亚伦是能够该感受到的，但是他现在也不能说出让她留下学习。

    因为他现在也是在别人的监视中，比如，站在门卫，以保护亚伦安全为名监督亚伦一举一动的哈里森。

    而且，如果要让别人知道他现在基本相当于文盲的话，即使那个人是妃莉娅，亚伦自己的安全也不能得到保证。

     如果以后有机会，或许要等到解决艾托斯之后了，到那个时候，再帮妃莉娅找个老师。

     “今天，唔，我准备了二百个单词，根据您的天赋，这些应该不是问题。

    ”等到妃莉娅离开之后，丹尼尔也开始授课了。

     沙哑的声音此刻在亚伦的耳中宛如天籁之音，即使在酒吧里被佣兵和士兵传唱的歌声也比不上它的万分之一。

     “老师，我觉得三百个也是可以的。

    ”亚伦主动提出了增加单词数。

     这并不是说亚伦为了赶进度而囫囵吞枣，而是亚伦在评估了之前的进度之后做出的决定。

    虽然亚伦之前是一个字都不认识，但在怎么说，拉威尔语是亚伦的母语，语法和读音都已经会了，现在只是需要把它们和单词一一对应罢了。

     丹尼尔微微一愣，瞬间喜笑颜开起来：“好，这次听你的，我也想知道你到底能学多快。

    ” 丹尼尔翻开了盲人专用的书籍——亚伦也曾看过，但是上面有一层凸起，亚伦也看不出上面写的是什么——准备开始讲授今天的第一个单词。

    就在这个时候，艾托斯从外面走了进来。