目标，必须付出更多，更加地专心致志，因此，他们的心灵负荷会比较大，且会变得更加自我。

    倘若一个孩子总是陷在生理缺陷等方面的阴影里，便无心去注意外面的世界。

    他们就无法对别人产生兴趣，社会感和合作能力也会比周围的人差。

     生理缺陷固然会导致很多艰难险阻，然而，这样的困境却不是无法摆脱的。

    假若心灵能积极地克服各种困难，他们也是可以和其他人一样成功的。

    事实证明，有生理缺陷的孩子，尽管会受到更多的挫折，但获得的成就在很多情况下比身体健康的儿童要大。

    因此，生理缺陷对于人类来说，是一种可以激励人前进的刺激因素。

    比如，一个视力不好的孩子，可能会由于这个问题感觉到压力，所以会花更多的精力去看清周围的事物，他必定会更加注意周围的环境，也就会更努力地认清各种形状和色彩。

    这样的结果是，相对于视力良好的儿童，他们拥有更丰富的视觉经验。

    因此，只要掌握了克服困难的好方法，生理缺陷也可以使我们获得更大的利益。

    历史上有很多视力不佳的诗人或画家，在他们的心灵成功地驾驭了这些缺陷之后，这些人却比正常人更懂得如何运用眼睛来获得有效的信息。

    在另一个事例中，我们可以得出同样的结论：有些儿童是天生习惯用左手的，却不曾被认为是左撇子。

    在家庭和学校生活中，家长和老师总是会锻炼他们运用右手。

    然而，他们的右手是不灵活的，不适合书写或绘画。

    但是，假若心灵能够找到解决问题的方法，他们的右手也可以变得非常灵巧。

    事实也正是如此，我们常常看到那些习惯用左手的人在兴趣的驱使下，找到了好的方法，不断进行训练，在书法或绘画上比正常人获得了更大的成就，成功地将原本的劣势转化成了优势。

     只有那些想要对集体做出贡献、对自身有兴趣的儿童，才能找到弥补遗憾的正确方法。

    而那些逃避困难的儿童，是无法超越其他人的。

    只有当他们面前有一个值得努力追逐的目标，虽然有障碍，但是目标远比障碍要重要，这样的情况下，他们才有继续前行的勇气。

    问题的关键在于，他们的兴趣和注意力到底是集中在哪里。

    倘若他们想努力获取某一身外之物，他们自然而然会有意识地训练自己，以获得某种必要的能力，对他们而言，困难