点是同步的。

    ”其实，我们不认为这样的教育对于女孩来说是科学的。

    她可能会出现这样的心理：因为妹妹小，她就必须等着妹妹。

    这是女孩一直以来所坚信的解释。

    她感觉一直在迁就着妹妹，自己却备受冷落。

    她很可能会迁怒于母亲，或许她还会因此和父亲显得更加亲密。

     “我记得，妈妈说过就在我们去上学的当天，她感觉格外孤单。

    她还说她在那天下午时不时地跑到门口张望，希望我们赶紧回来。

    ”通过这样的表述，我们能够看出这样的行为缺乏理性——女孩看到了母亲的不安。

    显然，这是一位慈爱的母亲，女儿也能够体会到这一点。

    但是，她是多么缺乏安全感。

    倘若我们找女孩谈话，或许她会说母亲是更偏袒妹妹的。

    这样的事情并不稀奇，最小的孩子通常都会受到更多的关注。

    从整个回忆描述中，我们可以看出：姐姐对妹妹是有敌意的，她认为妹妹妨碍了她，她可能会因此而产生忌妒的心理。

    她若是讨厌年轻的女士，也就不足为奇了。

    很多人都对年长产生恐惧感，一些妇女会忌妒比自己年轻的女性。

     例二： 一个女孩子回忆道：“我最早的记忆来自三岁时祖父的葬礼。

    ”可见，死亡这件事对她而言，印象深刻。

    这说明她将死亡看作最危险的事。

    从各种事实中，她得出了“祖父会死”这一结论。

    我们还能猜到，祖父一定很宠爱她。

    祖父祖母和父母不同，他们只是希望孩子依赖他们，从而获得心灵的满足感。

    老人们很难从现有文化中感受到自身价值，因此，他们会用某些方法来说明自己很重要，比如容易生气等。

    我们可以理解，祖父一定非常宠爱这个女孩，因此，祖父的去世让女孩无法接受。

     “我记得，他脸色苍白，四肢僵硬地躺在棺材里。

    ”其实，本不应该让一个三岁的孩子看到尸体，而且还是在毫无心理准备的情况下。

    很多孩子都表明无法忘记看到尸体时的感觉，就像这个女孩一样。

    他们会想方设法消除这样的阴影，于是，有很大一部分孩子梦想成为医生。

    在他们看来，医生是可以和死亡抗衡的。

    因此，医生的最初记忆通常都含有死亡。

    女孩的视觉是敏感的，通过女孩的描述，我们看到了她对尸体的印象。

     “接着，有人把棺材放进坟墓，当时，有一些绳子被拉了出来。

    ”这是女孩所看到的画面。

    我们更能确定她的视觉是敏感的。

    “当时我吓坏了，从那以后，再听到我熟识的人到另一个世界去的消息，我会害怕得浑身颤抖。

    ” 这依旧是她对死亡的印象。

    假如我找她聊天，当问到她的梦想时，或许她会回答：“医生。

    ”如果她满脸茫然，我会引导她：“你觉得医生或护士怎么样？”她之所以会说“到