家或政党对人民生活更能起到好的引导作用的问题，我们很难得出正确的定论。

    然而，如果一个政党可以做到让群众之间表现出高度的合作和融合，那么，我们或许能够相信这个政党可以让我们过得更好。

    同理，在治理国家这件事上，如果当政者是以提高公民社会感或者合作能力为最终目标，让国民更加喜爱自己的祖国、热爱自己的文化，并且，可以让公民遵照自己的意愿来参与法律的制定和修改，那么，对于这样的政党，我们就应该给予支持。

    班级的活动也是团体合作的活动，由于其是以促进全体成员进步为目的的，因此，在班级中也应该杜绝各种不利于合作的事情。

    所以，我们在判断一件事是否有利于整体的时候，就要看它是否能够增强团队的凝聚力。

    我们可以找到很多促进合作的有效方式，这些方法没有优劣之分，只要是与我们的目标相吻合的，我们就不应该按照自己的想法去反对它。

     对于那些一心想要收获，却不想付出相应的劳动，只看重个人利益得失的观念，我们肯定是不会认同的。

    这样的想法无论是对于集体还是对于个人，都没有什么好处。

    只有当一个人对同类产生浓厚兴趣的时候，他的个人能力才可能被激发出来。

    每个人都需要掌握说、听、读、写等各种基本能力。

    语言本身就是我们一起努力的成果，并且也是因为社会兴趣而产生的。

    对于另一个人的了解，其实也是大家共同的目标，而不是一个人单独的目标。

    了解的意思是读懂另一个人心中的想法，了解别人能够使我们以共同的意义彼此联系在一起，并受人类共同常识的控制。

     有这样的一种人，他们一直在为个人的独立和优越感目标而奋斗，对于他们而言，生活是他们自己的，理应因为他们的存在而改变。

    这样的想法无法让社会上的任何人表示赞同。

    我们发现，这样的人一般无法与其他人进行合作。

    当我们身边存在这种对他人没兴趣、只关注自己的人时，我们经常可以从他们的脸上看到一种卑鄙或者迷茫的表情，同样的表情在罪犯或者神经病人脸上也可以看到。

    这类人的想法大多是自私自利的，通过他们的眼睛，我们看不到