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     班里一群人跟着下来，吱吱喳喳问这问那，好奇不已。

    安乐只是解释说：“我弟弟，家里没人，只好带学校来了。

    ” 跟阿姨说明了情况，那阿姨挺好说话，见安宁乖巧可爱，且安乐又一再声明等老师来了会跟老师申请把孩子带进教室，允了。

    于是，安乐叮嘱了安宁一番----不许乱跑不许乱翻阿姨的东西也不许吵人后，上楼去了。

     安乐的班主任，即教语文的老头。

    早修课时，老头过来巡场，没发现状况又回办公室去了，安乐跟班长说了声后跟过去，把早早酝酿好的一番不经意的略带悲切的无奈的感伤的具有同胞爱的又能激起人恻隐之心的说辞一套套搬出来让老头自行斟酌。

     这事儿可大可小啊！老头摸着头顶被发蜡弄得像钢筋般刚硬的头发陷入纠结中。

     安乐家的情况他是了解的，而就他刚才所言，这孩子是他家收养的弟弟，还太小，不放心放他一人在家，所以这几天估计都会带着到学校来，直到送进学校为止。

    可这为止，是多长啊？三五天还是一两个星期？不好办呐！要是允了，怕会对学校造成不良影响，也可能会有同学不满；不允嘛，显得太不近人情，毕竟安乐在这高中也是有名的，光成绩好不说，又可算是德智体美四面发展的全才，深得各位老师喜爱的…… “好吧。

    我会跟其他老师说一下，但是你要保证，不能让这孩子在老师上课时捣乱，不然，我说什么都没用。

    ” “谢谢老师，我保证他乖乖的。

    ”感激的朝老头鞠了个躬，下楼把安宁带上来。

     此时已是课间休息，陆晓等人早早候在门外，见着他立马飞蹿上来，急急询问。

     安乐点点头，扬起拳头挥了一下，眼里笑意盎然。

    小六搭上他肩膀，笑道：“我就说嘛，只要是你去跟老头说，只要不是摘星星捞月亮，他一定会答应你的。

    ” “我比较担心的其他同学不满。

    ” “放心吧。

    还有我们呢，保证相安无事。

    你别忘了，陆晓同学可是咱们副班长呢。

    ” “哈，你不说我还真忘了。

    ”安乐笑嘻嘻拍了陆晓一下，道：“陆兄，是时机展现您安邦治国平乱抚民的才能了，尽情施展吧，安家一家大小就看你的了。

    ” “成啊。

    陆兄我这点儿能耐还是有的，只是----”轻佻抬起安乐的细下巴，放浪的眼神流连其上，慢悠悠道：“事成之后，小公子打算怎么报答