杭思潼进了校园，第?一次感受自己?与正常孩子的不同，她没有上过幼儿园，孤儿院里只简单地教过一些拼音，但就?算是这么差的小学，依旧已经有孩子能用英文自我介绍了。

     更?有甚者，还不止会外语，小提琴、古筝、跆拳道、绘画、围棋等?等?，就?算是看起来?很不爱学习的、很差劲的小孩儿都有自己?的兴趣爱好，他们每周都要去上课。

     可是，杭思潼连课本上写的少年宫都不理解是什么地方。

     杭思潼聪明，成绩追得快，但她知?道，自己?不是理解了书里的世界，她只是照猫画虎地解出?来?题，那些只需要代入公式就?可以得到准确答案的题目，在她看来?过于?简单。

     她不明白的，是生命生来?不公平，思想品德书上却写世界上人人平等?。

     小学时杭思潼就?开始拿学校里的各种奖项，脑子好，学什么都快，只是滨城的小学从来?不是成绩好就?完了，他们要德智体?美劳全面发展，还有各种日常研学小活动。

     每到这个时候，杭思潼就?觉得很孤立无援，她什么都没有，什么都不会，她连认绿叶的小活动都无法完成。

     大概每个小学都有让孩子回家去收集叶子分辨植物的缓解，杭思潼没办法做到，她的家没有绿植，在路边绿化带采了几张叶子偷偷带回去，被养母眼尖地看到了，以为她出?去玩垃圾，就?把叶子都丢掉了。

     第?二天上学前，杭思潼又采了几张带去学校，却发现?，老师问的是，爸爸妈妈有告诉你们这些叶子属于?什么树木吗？ 那一刻，杭思潼发现?，自己?还不如不采，不采，大家只是以为父母不爱她，采了，大家都知?道，她的父母明明不爱她，但她装着自己?像个正常人。

     杭思潼大概是个真的不撞南墙不回头的人，也?可能是在学校那样单纯的环境里，生出?不该有的念头。

     第?二次户外科学课的时候，老师们让学生挑选了几样有趣的绿植，种类是固定的，怕学生买到有毒的植物受伤，分到杭思潼那一组的，就?是猪笼草。

     同组的小女孩儿说?自己?家里开花店的，可以帮忙多带一盆，本意是想照顾杭思潼，因为大家都知?道，她爸爸妈妈很讨厌她，肯定不会给?她买猪笼草。

     杭思潼最恨别人的怜悯，嘴硬说?自己?不需要，她会让爸妈给?自己 ?买猪笼草的。

     结果回到家，她小心翼翼地跟养母提了这件事，养母一个巴掌就