离视察课越近，高老师也越来越紧张，家乡话的口音越来越严重了。

    譬如，做操时他喊口令，从“一二三四五六七八”变成了“一二三四嗯六七摆～”，惹得小宝他们上体育课一阵乱笑。

     □上体育课还要带活动牌，活动牌是挂在胸部的地方牌子，被小朋友们称为胸牌。

     一个月后，体育视察课正式来临。

    高老师穿得很正式，雪白的运动服，钢丝般闪亮的黑发（估计用了一瓶素发胶），紧张地站在站队处，一会儿握拳头，一会儿松拳头。

     离上课前五分钟，学校领导们陆陆续续的从教学楼处走来，高老师急忙低声提醒道：“小朋友们快！检查一下有没有把胸罩（胸牌）带上！”全体学生爆笑，高老师红了脸。

     学校领导们老远得听到笑声，以为是学生们对高老师的欢迎与喜爱，便也微笑着点头，副校长还摸着下巴道：“不错不错！有前途！” 高老师镇定下来后，微微严厉地让小朋友们止住笑声，然后开始整队。

    领导们站在操场边上视察情况。

    只听高老师威严地道：“稍息！立正！向右看齐！” 小朋友们很听话，领导们很满意。

     小孩排队总是排不怎么齐，高老师看了看排了一分钟了还在移动的队伍，高声喊道：“用你们的旁光（应该余光）对齐！” 领导们一下子白了脸，小朋友们耐于其他老师在，想笑又不敢笑，憋得那个慌！高老师自然没发现自己有什么地方出错的。

    依旧自我满足地喊着其他口令。

     然后是领操，再然后学习一些篮球的基本技能，视察情况马马虎虎还过得去。

    领导们觉得高老师在□小学确实有发展机会，纷纷露出认可的表情。

    高老师随时随地地用“旁光”瞟看领导们的脸色，看他们没有不满的样子，一颗心也慢慢地放了下来。

     临近下课，高老师地兴奋随之提升，满面春光印堂发亮。

    由于太过兴奋，忘词了！原本应该说解散，但憋了半天没憋出来，只狠狠地从牙缝间挤出两个字：“撤退！”还挤得如此雄赳赳气昂昂！ 小