通的后果，会造成桦地不管今后怎么努力，都只能是个庸手，他将永远也到达不了我如今的境界。

    但是，换位思考，桦地原本并没有机会踏入武学领域，我把他拉进来只是机缘，不能强求更多……但不管怎样，都是很遗憾的结果，我无法替这个会一直陪伴在身边的朋友做这样一个举棋难下的决定，于是，我又甩手掌柜了，美其名曰：尊重人权。

     6 6、以King为名（下）... 今天是周末，桦地在房间看书。

    桦地是个勤奋又聪明的好孩子，对于自己刚上小学但只年长三个月的哥哥跡部景吾上大学这种事情，持完全崇敬态度。

    在他眼里，景吾自然是什么都好，哪怕景吾跟他说明天就去把地球捏成方的，他也觉得景吾肯定做得到。

    今天景吾差女仆把他请到书房，勒令连老太爷在内的任何人严禁靠近书房十米，然后铺垫一番让他云里雾里一知半解的前言，让他下一个决定。

    桦地不知道这个决定有多重要，当他看到景吾为了让他更好地理解并作出最无悔的选择，示范了两组动作来区别两者的不同。

    他再次为了这个小少年流泪了。

     我把桦地带到书房，为了防止祖父或别的什么人无意中坏大事，吩咐仆人们到书房10米外看守，禁止任何人靠近这里。

     开场白很直接：“桦地，我想让你慎重地考虑两个问题，然后做出你最想要的选择。

    ” 桦地乖乖点头，在我严肃的神情里挺了挺腰杆，黑脸跟着肃穆。

     我组织了一下语言，缓缓开口：“我将传授与你一种与日本传统剑道柔道非一般意义的武术精髓，修炼方式有两种，一是你自己努力从头练习，这样有可能在几十年后到达小乘，也有可能一生连小乘都无法触及。

    二是我帮你走捷径，如此可以在十年或者更短时间有所成就，但是你此后不要说小乘，甚至连小乘的一半都有可能追不上，你永远都不会有机会尝试登峰造极的滋味。

    那么桦地，你选前者，还是后者？” ……。

    桦地一脸迷糊，显然有听没有懂……囧 一声长叹，是我的错，我不该对小学生报太大希望：“这样，桦地，接下来我用两组动作来区别两者，你要看仔细了。

    ” 桦地认真地点头，小眼睛努力张到最大。

     我歪歪脖子思索，用什么样的情形来简单表现小乘？伸出右手，凌空一抓，原本坐在书桌对面三米开外的桦地赫然飞将过来，拽在我手里的是他的一团衣领。

     可怜的桦地惊骇地张大了嘴，眼神发直。

    我抱歉地笑笑，手一松一抖将他送回原位。

    敲敲桌子示意桦地回神：“下一个也要看好！”