师在座位上正襟危坐，尺言看见她的公文包,以为她要来商议什么。

     她突然欠身鞠躬。

     “对不起。

    ” 她道歉的声音很沉,与她外表的严肃如出一辙。

     尺言挑挑眉。

     “我知道家长您对我没什么好印象,确实是我的不对,我理解。

    ”她再次弯弯腰,“但我希望您不要因为我的过错，而让孩子错失机会,浪费他的天赋。

    ” 这番道歉倒是比之前长篇大论的手写信要诚恳得多，能听出来是真心的，尺言心中被触到些什么地方，柔软起来，戒备稍稍放松了一些。

     天才班老师打开公文包，拿出月考和补考的试卷来，送到尺言面前，“这是他的试卷。

    他是一个很聪明的孩子。

    ” 试卷上的分数确实令人印象深刻，尤其是那些复杂的数学题和逻辑推理题，尺绫都答对了。

    毋庸置疑，八岁的他若是好好培养会成为一个特别优秀的人才。

     尺言看对方的眼睛，天才班老师的眼神是一把利刃，笔直的坐姿宛若高飞的隼鹰。

    即便此刻的道歉，眼神中亦不见一丝后悔和内疚，只有硬如磐石的认真。

     她继续道：“我对于你们来说，可能不是一个合格称职的老师。

    但我还是真诚希望你们能再考虑一下是否进入天才班的决策，这对小朋友来说是能影响一辈子的事情。

    ” 她性格是古板固执了些，也没有人情味。

    可单论教学，她绝对是人中龙凤，没有她带不好的学生。

     “我也知道你们不信任我，我理解。

    但我希望您能再给我一次机会。

    如果您家孩子进入天才班，我一定会拿出百分之百的努力认真对待。

    ” 天才班老师朝他低头，这其中有恳求，有她秉持的固执。

    学生的成绩几乎是她的一切，她把工作当成生活的全部。

    她的价值就体现在学生身上。

    她比谁都要更加惜才。

     “我想重新介绍一下我自己。

    ”她打开公文包，拿出自己的履历和学生们获得过的奖状，厚厚一沓，排列在尺言面前。