了敲她的桌子，吓了桑如一大跳，抬头发现是语文老师。

     下课了还没走，大概是要找她算账。

     桑如跟着她到走廊里去，做好挨骂的准备。

     “我知道你是好学生，桑如，”老师声音竟然很柔和，“你看你成绩，常年年级第二，第一是周停棹，你知道你比他的分数差在哪儿吗？” “语文。

    ”桑如答。

     “是，语文，你基础好，前面大部分都没问题，你的问题经常出在作文。

    ” 桑如默不作声听她讲：“作文看起来是可以让你天马行空地写，但其实条条框框的限制很多。

    你喜欢写记叙文对吧，记叙文就是很容易要么天上，要么地下，你但凡有点跑题，就会特别拉低分数。

    ” “我知道老师，”桑如这倒是记得的，自己的这些问题直到高考结束也没有彻底解决，“但是我不太会写议论文，而且议论文很死板。

    ” 老师笑了笑：“是，是很死板，记叙文你可以讲故事，议论文只能翻来覆去讲观点，相比起来无趣死板得不得了。

    但是桑如，我们的目的不只是创作，还有考试。

    你的记叙文可以继续写，但你能保证每次都不偏不离高分吗？不能的话，就同时准备准备议论文，这样至少有选择。

    ” 桑如突然觉得很有道理，说：“知道了老师，我会的。

    ” 周停棹不知道干什么去，从她俩旁边经过，桑如眼疾手快拉住他的衣角，说：“我有不会的可以问周停棹吗？” “可以，他写得一向不错，”老师点点头，看向一脸懵的周停棹说，“有空的时候教教桑如议论文怎么写。

    ” 周停棹顺着那只拉住自己的手看向这个人，她正笑着看自己，抿唇的时候两边鼓起的松鼠腮有些可爱。

     喉结紧张地滚一下，周停棹答：“好。

    ”