的聪慧，但是，因为听不到，学东西总是特别慢！你指着个盘子，大声、放大了口型说：“盘——子——”他张张嘴巴，比出个口型，然后“啊啊”两声。

    这还算好的了，一些实物还能认得，虚词呢？ 吴王妃亲自教导他，教的时候耐心温柔，教完了就要把自己关到屋子里哭一场。

     这样的情况被周王太妃知道了，比较起来，周王是亲生的，吴王却也是她养大的。

    更因养了吴王之后，她就生了周王，心里也觉得吴王是个福星。

    周王去世之后，吴王待苗氏依旧恭敬，奉养周到。

    周王太妃对吴王一家的感情还是相当不错的，见了生得白白嫩嫩的三郎居然听不到也不会说话，吴王妃教他，母子都很吃力。

     周王太妃眼珠子一转，劝说吴王夫妇，把三郎送到学校里去。

    吴王妃还担心小孩子因为有残疾会被歧视，周王太妃却说：“有人陪着，好使性子开朗些。

    你总不能看护他一辈子的。

    待你们走了，让他兄嫂照看他？至多不过你这样，好吃好喝供着，与人交往，人家说的他听不到，他……又说不出来，可你就这样关他一辈子？你是养猫养狗呢？阿容在那学校里，回来与我说，除了经史，还有许多有趣的功课，让三郎去学些，不在乎多少，但凡有一样新奇的能让他开心，也是值了。

    总要让他有些念想、有些盼头，不要笑也是傻笑，看人也是懵懂，这一辈子才是不孤单。

    ” 周王太妃自从周王去世，对小孩子总有一种另样的宽容。

     吴王夫妇还真是打算一辈子衣食无忧地供着三郎一辈子的，听了周王太妃这样说，吴王低下头去，伸手戳了戳放在膝上的三郎，三郎正抱着个球，被戳了一下才抬起头来，露出一个傻乎乎的笑。

    吴王飙泪：“只是崇道堂里都是伶俐孩子，怕他们欺负三郎听不见。

    那里入学是要用考的，又，三郎去了，功课也跟不上啊！” 周王太妃有些惋惜，又拍板：“哪怕不算是里面的学生呢，旁听也行啊。

    ” 旁听二字又触动了吴王妃的愁肠，洒下两行泪来：“从明日起，我就加紧教三郎识字，总不能让人小瞧了去。

    ” 周王太妃一拍桌子，茶盏果碟跳起来老高，香炉也移位了：“阿郑那里，我去说，舍下这张老脸了罢。

    ” 吴王夫妇再三致谢，周王太妃道：“你们是我儿子媳妇，我为孙子，有何可谢？” 转脸就找上了郑琰，郑琰知道吴王家三郎的事情，也叹息过一回，听周王太妃这样说，就只提出了一点：“只恐他听不见，闹出声响来自己还不觉，耽误旁的学生听课，至于别的，倒是没什么。

    只要他愿意听，我也愿意收。

    ” 照说能有所特殊教育学校就好了，然而比照现在的人口基数，这样的学校全国都未必需要一所。

    还要有配套的教材，什么手语啊、盲文啊一类的，郑琰穿越前是个普通人，没这方面的毛病，也没专攻这个方向，根本就不懂这些东西。

     本着兼容并包的原则，郑琰同意，只要三郎能够照顾好自己——学校指派一两位同学、老师照看也行，她不介意收一个低空飞过的学生。

    周王太妃很满意，回去把这个好消息告诉了吴王夫妇：“哪怕受一点点欺负也不碍，人生在世，哪有顺风顺水的时候呢？总得学会受罪。

    世上总是好人多，这么多同窗，将来未必没有封侯拜相者，日后总有几分香火情，伸伸手，三郎就能免去无数为难。

    我送阿容去读书，也不单是为了那里有名师哩。

    ”