官方公示了所有加分资料，政策文件、适用范围、学生名单一条条贴在公示栏和教育局网站上。

     所有的证据资料清清楚楚，明明白白。

     但我和周蕊老师的职称评选资格以及一年的绩效津贴，还是被学校领导取消了。

     “风波虽止，但学校的名声损失，还是要有人承担。

    ” 他们说得云淡风轻，仿佛不是毁掉我们职业生涯。

     我只觉得心里堵着团火。

     高三恢复上课。

     盛飞宇还在“讲公平正义”。

     他再次转了班，却没放过我。

     他开始在自己的社交账号上发长文卖惨： “被班主任排挤和嘲讽是一种什么体验？” “我只是想维护考试的公平，却被说成爱多管闲事。

    ” “因为我指出不合理的加分，我的老师在办公室当众羞辱我，说我情绪不稳定、管得太多……” 三天里，他一篇接一篇地诉说自己遭受了学校不公平待遇。

     评论区一片同情。

     “太懂你了！” “你们学校的老师太恶毒了吧！” “原来高考状元苗子也会被霸凌！” “这种老师还配教书育人？” 我本以为这场舆论会随着官方公布的调查结果消散，可一次晚自习下课，我在放学路上被几辆跑车堵了。

     几个男人，满脸怒火地冲下车，劈头盖脸抓着我打。

     甚至还有两辆跑车顶上来把我死死地撞在地上。

     “你就是詹老师吧？！” “你肆意买卖加分资料，影响高考的公平公正！你这种畜生凭什么还好好活着？” “我们孩子看了盛飞宇发的内容，每天都想死，说这个社会就是不公平！都不想参加高考了！你这种人活着干什么！”