你有对我产生性欲吗？” 即使问出这样的问题，孟稚的语气却很认真，带着循循善诱的意味。

     “你知道吗，有个说法是，区别一个人是否是真正女同的关键因素在于……”孟稚将上半身向苏月言倾斜，对着她耳边轻声细语。

     女人紧闭双眼，脸上露出不堪忍受的表情，将头偏过去，露出红红的耳朵。

     “这很重要吗？反正跟你又没有关系。

    ”她轻轻喘了口气，语气沉重。

     苏月言从没想过这些问题，或者说，刻意逃避这些问题。

     成长于教师家庭中，双亲都忙于工作，父亲对她不闻不问，而母亲则为她设下了种种苛刻的教条，几乎成了冷漠以外的某种补偿。

     她从小到大所接受的家庭教育古板迂腐：只准跟好学生做朋友，必须按时回家，除了学习之外不能有别的兴趣。

    至于恋爱和性等话题，更是被划分为绝对的禁忌，谈之色变。

     小学时大家懵懵懂懂，初中则到了青春萌发的年纪，班上流行恋爱文学杂志、漫画，苏月言也曾从要好的女同学那里借阅、偷偷带回家，结果被母亲翻出来的结果十分惨烈。

     她挨了几巴掌，看着满地的书籍碎片，在冰冷坚硬的瓷砖地板上被罚跪几小时。

    由于没有零花钱再买一本书，她带着淤青和不安彻夜难眠，第二天上学只能和同学不停道歉，尴尬难堪的场景深深刻在记忆中。

     不要让父母丢脸，不要走上歪路，不要变成”你同学那种人“。

     成年以前苏月言谨遵教诲，越发孤僻怕生。

    成年以后更是早早被勒令毕业以前不准恋爱。

    大学期间她除了吉吉以外几乎不和别人来往，不参加社团活动，连班上人名字都不记得。

    偶尔有过来表白的陌生男人，充满侵略性的目光只会引起反感。

     而离开那个令人窒息的职场后，她几乎脱离