上完一节户外课，他的人这才有功夫坐上办公椅，端起水杯喝口水。

     温明这天要忙的事本来就多，操作材料，申购表，区研讨课，加上环创检查后已经可以直接忙到飞起了。

     手里握着水杯，他心里还在盘算着待办的工作事项，刚有一点歇息的空档，脑子就又不由自主地想到蒋锐。

     现在就是，头疼。

     温明梦想中的他对蒋锐：拿捏。

     而现实中是蒋锐对他：拿捏。

     果然梦和现实是相反的。

     现在事情发展成了预想中最坏的情况。

    蒋锐根本听不见他的抗议。

     这样下去别说是教育了。

    兔权都要没了。

    他这招引狼入室到底反而让自己陷入最为被动的境地。

     “小温老师？” 一个声音在旁边喊他。

     “嗯？”温明回过神，看见是自己隔壁工位的白老师。

     她问温明：“怎么在发呆？” 温明笑笑：“没事。

    ” 白老师提醒温明：“手机从刚才就一直在响呢。

    ” 温明刚才上户外课没有带手机。

    白老师坐在自己位置上，就听小温老师的手机提示音锲而不舍地震动了一整节课。

     她想替小温老师回复来着，但也不知道合不合适。

     这不，刚才又响了。

     “好，谢谢你。

    ”温明心里顿时有种不好的预感，顾不上其他，先打开手机查看。

     屏幕亮起，无数条未读消息争先恐后地挤进了视线。

     一划聊天界面，全是未读长语音，一眼还望不到底。

     满屏的压迫感。

     温明才去上户外课所以没带手机，这期间有一位家长在他班级群里发了198条消息。

     围绕的主题也只有一个，是孩子奶奶在声色俱厉地控诉温明如何不负责任，厚此薄彼，偏心个别。

     那位家长还在发，最后的消息停留在要投诉园长上。

     温明愕然不已，从头开始一一听这些语音消息。

     整件事情的发生经过就是，温明今天午休结束后回班晚了，保育员阿姨就先上去帮小朋友们穿衣服扎辫子。

     五分钟后温明的人赶