擦痕迹，显然是一起交通事故。

     周六，交警部门正在部署对肇事逃逸的车辆进行排查，还未寻找到肇事车辆之时，又出事了。

    死者的一个亲戚挑唆纠集了一些亲戚朋友，到殡仪馆以看尸体为名，企图争抢尸体，被及时赶到的派出所民警坚决阻止。

    随后，亲属们举着死者的遗像围攻学校，以违规补课的由头，索取赔偿。

    学校对补课教师予以开除处分，但学校认为违规补课是教师的个人行为，和学校无关，于是不予赔偿。

    亲属于是继续围攻学校，并且和前来维持秩序的民警发生了肢体冲突。

     因为事发周六，学校并没有学生上课，所以亲属觉得没有起到引导舆论的目的。

    于是，亲属们以“公安局抢尸体”“不给死因鉴定”为名，到公安局门口闹事。

    同时，还在网上发布和民警发生肢体冲突的视频，截头去尾、断章取义，试图引导舆论。

     此事引发了较大的社会影响，各级领导开始关注此事。

     正所谓祸不单行，在公安局领导给法医施压，要求尽快出具死因鉴定的时候，青乡市法医却在尸体上发现了不可解释的损伤，一时无法给出定论。

    在强大的舆论压力下，市公安局不得不向省厅紧急求援，希望我们可以立即给予技术支援。

     考虑到明天就是周一，学校恢复上课，一旦家属再去围攻学校，甚至伤及学生，后果将不堪设想，于是师父要求我们立即赶往青乡，给予支援。

     在我和大家介绍完简要案情之后，青乡人大宝惊得目瞪口呆：“我们青乡从几十年前就开始有课外补课的传统了好不好？而且老师的资源是供不应求的，若不是花些功夫和人脉，根本就排不上队。

    要求补课的时候把老师当爷爷，出了事情又不认帐了？” “在课堂上授课不倾尽所有，留着在课后补课以敛财，这本就是这些年来教育管理部门一直在明令禁止的事情。

    ”林涛说，“所以他们用这个由头来索赔，也算是切到了脉门。

    ” “这教师也算是背锅侠了，直接被开除了。

    ”韩亮无奈地摇着头说。

     “背锅侠应该是警察吧？”林涛说，“现在这世道，是不是什么事情都能扯到警察身上？