，皱了皱眉，并没有多说什么，都对许盛撑着上了一天早自习，第二天又翘课这件事并不感到意外。

     高志博现在跟他隔着过道，想问题目也不方便。

     前排两位同学因为学神这才刚换座换过来，也不好意思问。

     许盛难得清静，觉得面前的高考英语词汇手册也变得顺眼起来，他实在是无聊，盯足半小时后居然把那一页的单词背得差不多了。

     出完操后，许盛数着作业去孟国伟办公室。

     孟国伟在整理课件，他今天上课想给同学们留一道有难度的课后思考题，在两道题之间摇摆不定，见“邵湛”过来了，他连忙招呼：“正好，你来一下。

    ” 本想交完作业就走的许盛：“……” 孟国伟把电脑屏幕往他那边转了点：“你看看这两道题。

    ” 许盛凑过去一点，屏幕上赫然是两道语文阅读题。

     他看……看不懂。

     这要让他当场回答，他能完美避开所有得分点。

     好在孟国伟也不是想让他答题，他就是太摇摆了，觉得两道题哪题都好，选不出给同学们留哪道：“你觉得按照咱们下篇课文的内容，我给大家留哪道阅读题比较好？” 只要不是做题都好说，许盛现在心情很平静：“我觉得这两道题各有特色。

    ” 孟国伟也是这样想的。

     确实，这两篇阅读，一篇叙事抒情，一篇议论。

     许盛抬眼看看壁钟上的时间，比起这两题写哪题，更关心邵湛有没有从寝室里出来，以及漫画要得怎么样了。

     孟国伟：“那依你之见，到底选哪题呢？” 许盛发现当邵湛久了，潜意识会去揣测邵湛的脾气性格，他心说我现在是邵湛，是学神，学神的思路应该是什么样？ 孟国伟正纠结着，只听“邵湛”沉