陶青山的脑子不太正常。

     这一点，他是在小学六年级，收到第一次告白的时候意识到的。

     那个比他大了半个月，有着一双乌溜溜的、大人们最喜欢的大眼睛的男孩红着脸，结结巴巴地问他能不能做自己的女朋友 那个时候的孩子年纪还太小，对于性别的认知，也还处在一个懵懂又好奇的界限，很多时候，只是将其当成了某种角色的特殊标签。

     陶青山能够清楚地记得，那个努力地摆出一副不在意的神态的，在不经意间朝自己看过来的时间，眼睛里却能够看出明显期待和害羞的男孩，在最开始的时候，是怎样嘲讽、贬低自己，又是怎样联合周围的其他人，一同作弄、孤立、欺凌自己的，也能够清楚地记得，自己在那一瞬间，陡然就从心底升腾而起的厌恶和烦躁。

     那是一种没有任何来由的、只用了无尽短的时间，就充斥了胸腔的古怪焦躁，即便在拒绝了对方之后，也一直持续着，每每见到对方再做出亲近、讨好的举动时，就会变得愈发强烈。

     最开始的时候，陶青山只以为，这是因为对自己说出“喜欢”这两个字的，是那个一直以来都以作弄、欺负自己为乐的人的关系，自己只是无法接受对方想要从一个欺凌者，那样轻而易举地成为与自己亲近的人的举动。

     可后来，当对方由于自己的抗拒和冷淡，而恢复了最开始那种高高在上的、随意嘲讽戏耍自己的态度时，那种在见到对方接近，就难以自制地生出的厌烦，无比突兀地消失了。

     他又能够无比自然地，对着那个人露出笑容，因对方的一句话，去完成对于对方来说，重要或者不重要的事情。

     然后陶青山就意识到了：“啊，原来我不喜欢别人对我好。

    ” 再然后，陶青山确认了，自己这种特殊的排斥与厌恶，仅限于有可能会迈入更亲密关系的“爱情”方面如果仅仅是将一个人当做朋友、师长，类似的情绪，并不会在与对方相处时产生。

     大概是初二那一年，陶青山第一次接触到了能够联网的电脑。

    于是他借此找到了能够在线上进行咨询的心理师。

     对方在耐心地听完了他的讲述之后，极尽温和地给出了建议，并为他提供了自己的私人电话以及医院的具体地址，甚至给出了为他垫付诊疗费的提议 只是理所当然的，陶青山并没有前往。

     他所想要的，本来就只是一个答案而已。

     而现在，他已经得到了他想要的。

     他并不觉得这有什么不好，也不认为自己有