“开我车呗。

    ”许南珩说，“我这阵子用不着车。

    ” 方识攸偏头看看他，又看看奔驰，说实话方识攸是有点舍不得的。

    三百多万，2022款奔驰G去跑山野土路，刮一截儿漆方识攸都觉得可惜。

     而许南珩似乎看懂了方识攸的眼神，掏出车钥匙，说：“奔驰当年做G级越野车，是打算军用，就是为了跋山涉水，没成想订购G级的伊朗王室内部出了岔子，新王室不认这桩买卖，G级越野车才流向民用车市场。

    ” 许南珩把车钥匙递到他手里：“就当帮我遛遛狗，随便开。

    ” 方识攸接过钥匙：“你台词说的，我都不知道该叫你许老师还是叫你许总。

    ” “随便叫。

    ”许南珩潇洒一笑，“爱叫什么叫什么。

    ” 第14章 这礼拜就剩两天了，周五下午许南珩布置完作业，和各科老师们以及校长开了个会。

     由于学校里没有投影仪，许南珩只能把他的笔记本给老师们传阅一下，让老师们看看北京本校针对支教岗的摸底考试试卷。

     老师们看完试卷，起先觉得试卷难度有点高，但一番讨论后还是决定就考这一套。

    接下来许南珩又转述了一些和其他支教岗老师讨论的内容。

     开会的地方是教师办公室，两张办公桌并在一块儿，好让老师们坐一圈。

     许南珩说：“最后一点是，我们这次支教岗老师们反馈了一个统一的问题，就是学生基础太差，那么在初三阶段补基础需要太多时间，需要大量的习题和大量的背诵。

    但我们一致认为，可以采用高三艺术生补文化课的方式，在支教岗教初三。

    ” 次仁老师看着他：“艺术生补文化课？你的意思是在初三这一年，把初一初二的也带着一起教？” “艺术生补文化课，”许南珩笃定地看着他，“只为了文化课高考。

    所以不是带着一起重新教一遍，而是针对性的去对付考试。

    ” 这话说出来其实有点过分了，因为初中的教材不仅是知识点，还有许多塑造学生三观的内容，甚至生理卫生课也是必要的。

     许南珩这么说，是因为许南珩有着明确的目的。

    三千五百多公里的路，一人一车开过来，紧赶