些疑惑：“为什么里面空荡荡的？” 校长有些尴尬地搓搓手：“教学楼是用捐款盖的，盖完了学校没钱买桌椅，所以就空这儿了。

    ” 他们走遍了新教学楼，没有一间教室有人，反倒是对面两个老楼里书声阵阵。

     “操场，”校长连忙打圆场，“操场是新修的，学生们很喜欢，经常在那边踢球。

    ” 郑墨阳从头到尾面不改色，只是很和蔼地说些“老师们辛苦了”“校长费心了”之类的话。

    总体来说，这场类似迎宾仪式的参观还是结束地非常体面。

     “有什么感想？”走出学校时，郑墨阳问他。

     “怎么说呢？”冯诺一搜肠刮肚地寻找合适的词汇，“这慈善像是做了，又像是没做。

    ” “做慈善，光有钱远远不够，”郑墨阳说，“就说塑胶跑道那块地，原本不是学校的，要把地皮翻新，既要让土地产权的所有人同意，又要让政府同意。

    即使关系都打通了，不熟悉当地情况，被建筑公司坑了，最后工程烂尾，那也是白干一场。

    ” 冯诺一回头看着在操场上跑跳的孩子，若有所思地点点头。

     “慈善是很难的事情，所以我一直不赞成个体对个体的捐助行为，”郑墨阳说，“虽然短时间内可以救急，但是缺乏可持续发展的能力。

    比如你资助的那个女孩子，虽然你有赚钱的能力，但你无法保证不会出现意外。

    假设你有一年生病或者失业，就会直接切断她的经费来源。

    而且直接给钱的方式太容易引起贪欲，几年下来，她要是人品不好，可能还会求你别的。

    今天你借给她学费，明天她奶奶病重了，你帮不帮忙？她们家房子因为滑坡塌了，你帮不帮忙？你帮了她一百次，第一百零一次不帮，感激就会变成怨恨。

    想做好事最后却被拖累，这种例子我见过很多了。

    ” 冯诺一想了想说：“也许吧。

    可是在当时那个场景下，舍不得不帮忙。

    ” “你习惯把人往好了想，这样容易吃亏。

    ” “我没有把你往好了想