光光站在霍也旁边察言观色，见状赶紧出来替他说话，为他辩驳：“杨主任，我们班霍也虽然成绩不算顶尖，但人是好的呀，平时在班里他都很尊敬师长，团结友爱的，我不相信他会做出这种事来，他怎么会无缘无故打人呢？” 说着，光光又转而面向廖正，好声好气地跟他讲，“小廖同学啊，你们之间有什么矛盾可以现在解开，说不定是个误会呢？” “误会什么误会？”廖正并不买账，“这白纸黑字都在这儿呢！怎么我还能冤枉他不成？” 高二b班的班主任也站出来了，毕竟大家都是护短的，很不认同地说：“张老师，虽然霍也是你们班的学生，但证据确凿，这么偏袒他未免也太有失偏颇了吧？” 光光教了几十年的理科，嘴巴并不如对方伶牙俐齿，无言讪笑两声，只能心里干着急。

     “——证据确凿？”霍也偏过头，眼神冷漠地盯着廖正，意有所指：“你说我打了你，那我是因为什么打你，你还记得吗？” 廖正当然知道他话里的“证据”不是指这张验伤报告，但廖正不以为意，笑说：“因为你喜欢高小缘，结果高小缘她却喜欢我，你嫉妒我很不服气才动手的啊。

    ” “……”霍也蹙起眉头，眼眸微眯。

     廖正继续说，说给大家听：“何况我们之前打过一场球赛，早有摩擦，你本来就看我不顺眼，偏偏我还抢了你喜欢的女孩儿，这不得气死你啊？而且，你以前是十八班的，全靠作弊才考进a班，这谁不知道？你劣迹斑斑，做出殴打同学这种事有什么出奇，敢做不敢认吗？” 一时间，这段说辞好像有理有据，风向马上倒去了廖正那边，连光光都不敢说什么了。

     廖正隐隐得意，仿佛稳操胜券。

     但作为当事人的霍