胡美芳的确有些吃惊。

     当然，更多的还是一丝欣喜。

     任何一个青春期或不是青春期的女生都喜欢这种淡淡的无言的爱意，浸润入心田的总是润物细无声式的攻势。

     没有人比6中的学生更清楚从5o分走到89分需要付出怎样的代价和坚韧。

     如果说高中是一场试炼的话，那么每一次从低谷向上起的冲刺都是一次人生的蜕变。

     即使是赵红贵都极不寻常地在叶飞接过试卷时说了一句“进步不小，要继续努力。

    ” 但是在以分数论成败的战场上，叶飞的“惊人表现”毕竟只是一个小小的插曲。

     犹如万丈波涛中泛起的一朵浪花，很快就被一阵阵低呼的咆哮声所淹没。

     这一次全年级的测验是入学文理科分班以来的第二次年级语文测试，也是11月期中考试前的最后一次年级摸底测试。

     所以也算得上是期中考试前的一次预演。

     跟其他的学科不同，语文试卷的阅卷过程相对要耗时一些，而且阅卷的主观性太大，所以通常会由文理科各班的语文老师打乱试卷的班级，并且装订好姓名进行统一阅卷。

     可以说在拿到最后的考试成绩之前，赵红贵是全然不知道班上的学生究竟考得怎么样的。

     但是意外和惊喜往往就是这样生。

     赵红贵无法去控制学生在冲刺大学的路上究竟能够走多远，但是他却有义务去引导班上的每一个学生在这条路上始终如一，不悔初心。

     叶飞89分的考试成绩的确令他有些讶异甚至是吃惊。

     但是这却远远不是赵红贵所感到惊讶的成绩。

     “胡美芳，116。

    ” 彷佛是两团带电的云团相互间碰撞所出的雷电的声响。

     一阵阵的呼声压低了声调在整个教室里蔓延开来。

     隐约地。

     林涛似乎听到了隔壁3班和2班也时高时低的呼啸，这是高中的生涯里日夜接受熏陶的声音。

     也是每一次考试后最值得欢呼雀跃的时刻。

     胡美芳的分数在赵红贵嘴里公布成事实的时候，1班的学生已经讨论开了116分