王老师满脸笑意的咋呼，屋子里变得安静了许多。

     陆然倒觉得自在了不少，他也搬了一张板凳，坐在了女孩的对面。

     他心里暗想，这个学校，怎么连对孩子的基本尊重也看不到，搞得好像我是来强迫周小雅做什么似的。

     他们以为这是对我的尊重吗？ “你好，周小雅。

    ”心里这么想着，陆然开口说道，“对于刚才的事，我想做一些解释，王老师说的话不是我的本意，我尊重你的意愿。

    ” 小女孩点了点头。

     这次连轻轻的“嗯”都没有了。

     然后，就没有然后了。

     周小雅就这样安安静静地，一言不发地坐着。

     陆然拖着腮帮子，也不发一语地，就这么看着她。

     这倒不是因为他对现在的状况已经心中有数，只是在等待一个让周小雅开口说话的时机。

     事实上，他也不知道自己在等待什么。

     他能拿她怎么办？ 就算陆然对心理咨询中的催眠技术，自学了许多，最近也精进了不少，甚至那神奇的案例本还强化了他催眠的能力。

     但是，面前的这个小女孩一动不动地低着头，连看都不看陆然一眼，这要他怎么对她进行催眠？ 一时间，陆然也有些无计可施了。

     女孩就坐在陆然面前，陆然却能感觉到她在强烈地抗拒，仿佛这一切都让她很不舒服。

     这间办公室，这个班主任，这所学校，还有这个叫陆然的新老师。

     他能感觉到，在他和周小雅之间，有一堵墙，一堵厚厚的墙。

     陆然是彻底地被堵死在墙外面了。

     这女孩也真行，好像不知道什么叫尴尬，就这么坐着，也不找点话说。

     “怎么说，我也是个正人君子不是，这女孩子不愿意的事情，我是不会勉强的。

    ” 陆然自己苦恼着想道，有些没辙了。

     他拿出手机看了一眼时间。

    发现，他们就这么坐着，已经过去二十分钟了。

     距离第一次咨询结束，只