不断地对这个世界产生误解。

    ” 讲到这里，在座的同学都深有体会，有的会心一笑，有的唏嘘不已。

     各自都对人生又有了一层体会。

     “催眠，到底是什么？”一个问题，把大家的注意力又拉了回来。

     “简单地说，就是对其他人进行暗示。

    一个人要成功地催眠另一个人，就要成功地对他进行暗示，让他对这个暗示的真假没有怀疑，甚至是毫无察觉。

    ” “哦……”同学们一边记录着，一边在消化这个定义。

     陆然也同样拿出他的好兄弟，绿皮本子记录了下来。

     可是当他把这个定义记下后，他再回头看一眼，竟然发现这行字消失了！ “又玩消失！”陆然小声骂道。

     那本子最受不得骂，立刻回应道：“不要这么暧昧，谁跟你玩消失。

    ” 陆然汗。

     本子又说，“最好的记录不是让我帮你记忆，而是记在你的脑子里不是吗？” 咦，陆然听它这么一说，还挺有道理。

     “还有，我不是跟你说过了吗？我只是用来记录个案的，而且是越难的个案越好。

    像我这么特殊、高贵的本子……” 没等它嘚瑟完，陆然又狠狠地把它盖上了。

     “让你嘚瑟。

    ” 看到陆然的小动作。

     沈老师随口点了他的名。

    “这位同学，你叫什么？” “沈老师好，我叫陆然。

    ”陆然只好站起来，礼貌地回答。

     “哦，没有关系，你可以坐着。

    ”沈老师微笑地看着陆然，没有责难他，“刚才我观察到，这位陆同学进来教室的时候，看到身边的这位美女美丽‘冻’人，怕她冷着，就去帮她打开了空调。

     但是我没有提醒他，那空调是坏的，只显示数字，却没有出风，在教室的顶上原本就有暖气，其实不必担心。

    ” 茜茜听到老师说到这个，有一些惊讶，脸上有一些微微地泛红。

     “教室里的温度本来是适宜的，只是因为男孩儿心里的担心，就分明觉得冷了几分。

    ” “大家说，这叫做什么呢？”沈老师笑着发问。

     “催眠。

    ”大家这次反应都快了。

     “没错，因为身边的人很重要，担心她会生病受凉的想法，而误导了自己对于温度的真实感觉，看来，这个女孩对你的催眠，不浅呢。

    ” 陆然觉得老师这话说得有理，他认真地点头。