材，虽然这得不到什么钱财，教材之上刊登你的文章，教育部自然不会给你钱。

    但可以得到的好处也不是用钱可以买得到的，第一就是名气，要知道全国多少初中生，想一想学习的时候，老师叫预习这篇课文《喂——出来》，自然有很多学生上网查这篇文章的背景以及作者的资料，这样就无形之中扩大了他的影响力。

    还有难道不觉得自己的作品入选了教材这是一件非常值得得瑟的事情吗？ 以前都是我学习别人写的文章，而现在终于是别人学习我写的文章了。

     想象一下你自己写的文章，别人学习，全班朗读，老师一定会要求划重点，还有反复讲解着文章之中一些字词句背后所蕴含的意思，这种感觉真的是太爽了！！ 名气仅仅只是摆在台面上的好处，文章入选初中教材可以获得的好处远远不止这样，现在的苏释晨就仿佛相当于有了一块免死金牌。

     想一想是不是这个道理，文章可以入选教材，从很大程度之上就代表了这个作者本身是得到了政府的肯定，十年树木百年树人，教育为本，没有受到肯定的话教育部也不可能通过审核。

     有一个问题，出版作家最害怕谁，毫无疑问就是新闻出版署，书籍与电影一样要想出版就必须申请出版号，如果你的作品触及到了新闻出版署的某位大佬神经或者是你小说之中有什么相左的意见，就会被封杀不能出版。

     不过现在苏释晨他就不担心这个事情了，只要他的小说不太偏激，或者是太过分，多半新闻出版署是不会管的，因为好歹他的作品也是受到了教育部的肯定，虽然教育部与新闻出版署这两个部门，关系并不大，可是在华夏这个人情社会，考虑的事情可就多了。

     总不能教育部刚将苏释晨的文章选入了教材，而转眼新闻出版署就封了，这不是在打教育部的脸吗？由此而得之这块免死金牌的份量还不轻。

     “请问对于文章被教育部选为教材有什么感想。

    ” “对呀，请苏释晨同学想想，这个时候有什么想说的。

    ” “请问在写《喂——出来》这篇文章的时候有没有想到会成为初中教材？” …… 长枪短炮，在场的二十多个记者爆发出了非