为了全面普及义务教育,建设更多师范类院校成为至关重要的一环。
大量的师资力量是达成这一目标的基础,而且新一代教师必须与现在学堂里的先生有明显区分,无论是教材还是授课方式,都要与后世中小学形式和内容接近,这种更加先进的教育制度才会培养出大量社会所需要的各类型人才。
现在大明很多地方都已陆续开办不少免费学堂,招收当地适龄少儿入学读书认字,但这些学堂所用的教材无非是百家姓、千字文、三字经之类的初级读物,其根本目的也只是为了扫盲,这与朱由检想要在全国培养大批实用人才的想法是相违背的,尽管他知道人才的培育是需要以百年计。
造成这种现象的根本原因就在于,大明缺乏统一教材,更缺乏先进的师资力量。
现在的教书先生绝大多数是以屡试不第的老童生为主,他们本身就严重缺乏对经书以外知识的储备,再加上没有合适的教材,你能指望他们去给学生传授数理知识?
好在随着这几年更多欧洲的各种人才涌到大明,更加先进的教育体系也在创建之中。
华夏领土上首座师范类院校已经在筹备中,明年,也就是崇祯二十四年,等到大明远航欧洲的商队平安返回的时候,北京师范大学的牌子也会挂起。
虽说与大明相比,现在的欧洲在大多数领域都远远落后,但在教育领域,欧洲人建立的体系已经与后世现代化的教育制度非常接近,小学、中学、高级中学、大学,四个梯次已经健全,各梯次的人才也是配置完善,这是华夏文明所缺失的。
有鉴于此,在朱由检的授意下,鸿胪寺早已与荷兰方面达成共识,委托东印度公司从欧洲雇请大批各级学校教师以及管理者前来大明,以此来奠定大明师范教育的基础。
现在欧洲各国经济并不发达,生存环境和生活条件与与大明根本无法相提并论,很多贵族的生活水平别说与同档次的大明勋贵相比,就连大明大多数中产阶层也比他们的生活质量要高,所以就别提那些从事教育的教师了。
鸿胪寺与东印度公司达成的协议中有专门规定,所有愿意前来大明定居的教师,只要签订协议的那一刻,每人都会当场领取十枚大明金币的安家费,而且,这只是第一条。
随着中欧贸易额的不断增长,更有大明海军编队重创英国海军的事例,大明帝国的名气在欧洲也逐渐响亮起来,铸造精良的大明金银币也成为欧洲市场上的硬通货,以为绝大多数欧洲国家所认可。
十枚大明金币是一个什么样的概念呢?
简单来讲,这十枚金币,足可以让欧洲一家四口这样的普通家庭,无忧无虑的生活三年。
也就是说,这是一笔巨款。
而且是可以轻易得到的巨款。
领到这十枚金币,不管签约者是想在离开欧洲前,拿出一些分润给父母兄弟,或者是直接全部带到大明,都是其个人意愿。
东印度公司在欧洲各国张贴的广告中,把大明优待投明者的条件一一列举。
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