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93. 第九十三课 小诗大学习（3）乾隆粉彩……（第3页）

而且，而且——这么大人了还看什么话本？？

就不能让给年幼的自己吗！

真是气死他了。

——确实是背的，但是那又怎么样？

永乐大帝泰然自若。

在那么多人面前抱了奖励下来，还是把自家老爹都没搞到的奖励搞到了手，他现在别提有多高兴了，觉得简直太长脸。

他把书丢给儿子，大掌好一通揉自家孙孙的脑袋。

讲得好，讲得好啊！

不是有好孙孙给说，他还不知道什么“答题格式”呢，虽然知道是什么个意思，但没格式，说出来不好听啊，不能给大明长脸了就，现在这样是最好的。

送走直播间门连续到场的第一位大明皇帝，这个环节终于结束，李晓诗有种松了一口气的感觉，她浑身都轻松了不少，有条不紊跳进下个部分。

她的身边环境再度转换。

各个时空位面中，不少人一眼就认出了画面中的情景。

“地！爹，是地！！”

有小孩儿“啊”地大叫起来，换来家长兜头一个巴掌。“那能是咱们的地吗，天幕播咱们的地干啥？消停点！”

小孩子吃痛双手抱着脑袋，又不服气：怎么不会播他们的地？那本身就是跟他们家地很像的啊！

不是为了别的，而是天幕上的画面实在太眼熟了。

金色的小麦海洋一样随着风泛起一波又一波的涟漪，一望无际。

这不就是地里的样子吗，他们家的地里麦熟的时候也这样啊。

他不服气地看向天幕，等着看这小仙童要说什么。

李晓诗站在金色海洋边上，浑身都是溢于言表的喜悦。

唐玄宗时期，小麦在北方已经成为主要的粮食了，所以她干脆在准备课件的时候就报备了要小麦丰收的季节——虽然这都是她自己要的，但真到看到这一幕的时候，还是觉得好高兴。

以农耕文明传承下来的农业大国，华夏子民就算自己不种地，但怕是也永远抑制不住在看到农作物丰收时候的喜悦。

这才是华夏的根啊。

她吸了一口模拟而出的麦田气息，正式为她的古人观众们介绍着：“在唐朝时候呢，经济发展得非常快，这一点体现在农业方面，就是农田开垦的面积扩大，这个时候的总垦田面积都已经快要赶上现代、算是封建王朝的极限了——那农业的飞速发展，和劳动力的进步也是分不开的呀，不然只有田，人种不过来，也是没用的。接下来就给大家介绍两样唐朝繁荣时期大家使用的农具吧，这都是劳动人民智慧的结晶，象征着大家农业生产技术大进步的作品呢。”

她话音落下，沿着麦田走了几步，一架犁正停放在小径边上。

咳，不要问为什么要在小麦刚成熟的时候展示犁地的工具，她纯粹是觉得这样很好看而已！

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