95. 第九十五课小诗大学习（5）诗词赏析……第4页_直播初中历史从人类起源开始_丁珰

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看着身边多出来的三个人，李晓诗很有礼貌地先打招呼，然后才发问：“请做个自我介绍吧。”

三个人，其中两个是读书人打扮的，还有一个看上去是个富家老爷，留着金钱鼠尾辫。

听李晓诗发问，那个穿着锦缎的人率先接过话茬子：“叫佑老爷就行，我不懂诗，就是上来沾点仙气儿。”

他体型富态，头上一顶圆帽，笑得见牙不见眼。

另外两个读书人模样的，年纪大点的不争不抢，另一个年轻人就主动道：“我先来吧，我是大明成化年间的读书人，有举人功名在身，自认对诗词还有些研究，请多多关照了。”

他向另外两人拱了拱手，清瘦的脸上带着些倨傲。

举人，差一步就是进士了，这可是实打实的功名，他当然有自傲的资本。

而且万一在这上边发挥好了，让下边的官员们记住他了，以后考进士的时候……

剩下那俩那个头发丑得要死的像是商人，另一个么，看着像个中年大叔，身上还带着饭菜的味道呢，应该是个不得志的，估计是百试不中了。

他随李晓诗一起看向最后一人——

那个穿着旧衣的中年男人活动了一下手腕，迎着其他几个人的目光，很随意地点了点头，丢出俩字：“苏轼。”

李晓诗：……！

书生：。。

？？

不管怎么说，三人算是齐了，李晓诗安排他们在大厅里找书案坐下，然后才站到最前方，开始说题目。

她忍着不把视线往那个自称是“苏轼”的人身上转，强迫自己集中注意力：“我们这次要赏析的诗词呢，是诗仙李白的作品——《古风·秦王扫六合》。”

为避免现代古代诗名有差，李晓诗特地把诗也念了出来。

“秦王扫六合，虎视何雄哉！”

“挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

“……”

嬴政：……

谢邀，正在看天幕，突然被踹了一脚。

大厅里，书生也忍着不去看苏轼，他想了一下，觉得这首诗也不算难，不就是赏析一下么，简单的。

却听李晓诗继续道：“就是这首啦，请几位结合历史事实，从修辞手法、写作技巧、氛围渲染、抒发感情等方面来分析李白写这首诗的想法、以及这首诗的精彩之处。”

“哦对了，平仄押韵什么的不用说哦，那些跟我们的题目不搭边。”

书生：？？？

刚睡醒的李白：……？

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