他的一世英名啊!
李老师悲痛万分地打开了手机,点进“大一班家长群”内,十分高情商地发了一条群公告:
请家长们注意一下,以后的亲子作业尽量以营造温馨氛围为主,色彩可以大胆鲜艳一些哈。
公告刚发布,这幅手抄报的创造者——小谷芋的家长便回复了一个收到。
态度坦然万分,丝毫没有怀疑李老师所说的“不温馨,不鲜艳”的手抄报是自己家的作品。
毕竟她家的手抄报主打色可是好看的大红色,哪里不鲜艳啦?
印的更是一家人的手印,哪里不温馨啦?
分明完美契合题目啊这是!
翌日,李老师带着自己挑选好的优秀作品来到了教室内,一一做了表扬,然后将优秀作品粘贴在了教室后面的展示墙上。
至于小谷芋的这幅,李老师还是很欣赏这份创意的,他私底下找到小谷芋,给了他一张新的手抄报纸,让他将手印换成更加绚烂的颜色后重新交上来,再张贴到展示墙上。
小谷芋对于自家的亲子作业可以被展示很是开心,也不纠结要换手掌印颜色的问题,开开心心地带了白纸回到家中说了这事。
却见妈妈脸色一变,喃喃自语道:“难不成……昨天那条群公告说的是我?”
小谷芋懵懵地睁圆眼眸:“?”
……
几天后,容潇上街采买一些生活用品,她在镇上逛了一大圈,终于将东西买齐了。
镇西边她之前从没有来过,还有点新鲜劲,忍不住目光朝左右多看了一眼,然而就是这一眼,她忽的瞧见了河畔,柳树下,站着一个神色迷惘,身着白衫的虚弱魂魄。
这魂魄已经呈现出淡淡的虚影,如果不仔细去瞧,甚至完全可以将他忽略在景色之中。
容潇看得出来,这魂魄已经虚弱得几乎没什么神志了,他只是机械地站在柳树下,时不时便重复一遍自己先前做过的举动。
容潇知道,有过缺损的魂魄,便是他这样的,他们会忘记生前大多数的事情,只记得少数几件,并不停地重复着自己仅存的记忆,仿佛想要借此回想起什么。
但实际上,这样的残魂已然不能算是鬼了,他们已经失去了独立思考的能力,基本上只能算是一段有形态的记忆。
他伸出手,抚摸着柳树粗糙的枝干,感叹着什么。
数分钟后,又是一遍。
容潇对这种残魂没什么兴趣,抬起脚便要离开。
谁知就在离开的一瞬间,那残魂也不知道是不是感应到了些什么,竟然做出了重复举动外的其他事情。
这令容潇不禁生出几分震惊来。
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