就?是想开饭的戏女?和想虐菜的千里眼都没那么开心,“真投啊?要不你?再?挣扎一下呢?说不定?她就?只是个徒有虚名的家伙呢?”
他们还是比较喜欢它之前那桀骜不驯的样子。
可画鬼不听他们的忽悠。
它打定?了主?意要洗心革面当个好异常。
啪嗒一下,灯亮了,令人安心的光线在馆内流动。
【这是个普通的美术馆。】
【这是个老实的美术馆。】
画鬼努力传达着?这个意思。
乔时正在跟俩小孩解释,“美术馆也有美术馆的提示音,这是美术馆欢迎你?再?来参观。”
他们的表情带着?三分理解、三分懵圈。
感?觉她说得很合理,因为他们可以很轻松地理解。但合理中又带着?离谱。这对小朋友的CPU来说有点超纲了。
但有一点是可以肯定?的:当一个人开始思考,刚刚说话?的是便利店那样的播报器,还是鬼怪的时候,恐怖的氛围就?已经维系不下去了。
乔时对自己?取得的阶段性科普成果还挺满意。
小女?孩咕哝着?说:“可我没有听到那个声音啊?难道它只欢迎画画厉害的人吗?”
“有时候可能是我们没听到,也有可能是感?应没那么灵敏。”
是这样吗?
小女?孩很有探索精神。她吧嗒吧嗒地在几块大理石砖上走来走去,忽然,当她踩在某块砖块上时,一个声音响起?,“欢迎回来。”
是刚刚那个小男孩听到的同款声音。
不过?与?之前那阴恻恻的声音相比,现?在这个声音带着?一丝谄媚。
但小朋友发现?不了这种区别。发现?了也无所谓,正好印证了乔时之前的理论:黑暗中,我们很容易想象出坏的事情,这个声音明明很热情嘛!
小女?孩的眼睛亮闪闪的,好像发现?了新?大陆。
她又踩一下、又踩一下,甚至还将小男孩一起?拉过?来踩了几下,那“欢迎回来”的声音就?不厌其?烦地响起?,如同一个声控的电子欢迎器。
“嚯!姐姐,你?说的都是真的诶!踩这块砖块更容易被感?应到!”
小女?孩有点激动。但这里是不能大声喧哗的美术馆,她又努力克制着?自己?的声音。不过?她的表情可以说明她的心情。
小男孩没吭声,脸上挂着?同款表情。
其?实不管是电子欢迎器还是声控设备都没啥好稀奇的,但今天不一样,这涉及到了他们的重要冒险!
乔时微笑着?看向他们,“那当然。我从来不骗小孩的。”
给小朋友塑造科学世界观这种事情,能叫骗么?
乔时对他们招了招手,“好了,我们该去进行一下美术鉴赏了。”
说到这里,她心里是有点虚的。
她不懂美术,不知道那些?流派、手法、意义……
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