今天的展厅里孩子特别多,看起来应该是学校组织的活动。
南知一进门,带队的刘老师就和她挥了挥手。
刘老师三十出头,戴着黑框眼镜,文质彬彬,平日里也很喜欢逛博物馆,因此和南知还算有过几次接触。
南知礼貌地朝他笑着,却突然察觉到有道冷飕飕的目光落在自己身上,她侧头,不意外地看到了封弋。
他今天穿的比较休闲,白色t恤外搭了件黑色薄外套,就坐在展厅里的休息座椅上,架着腿看她,那眼神似乎在说:我呢?
南知无奈,故意对着他扯起一抹格外明媚的商业笑容,而后打开随身携带的扩音设备。
见观众们默契地朝她围了过去,南知抬手示意,嗓音清亮地从本次展览的第一件文物开始讲解。
封弋也跟了一路。
观众里夹杂着几位成年人,但还是孩子居多,中途,南知停了下来,开始和孩子们互动。
“刚才带大家看的两件文物,一件是玉璜,一件是玉珩,看外形是不是觉得很像啊?那有没有小朋友知道,如何区别呢?答对了有奖励哦。”
这问题,其实有点超纲,别说孩子,一般没有基础的成人观众,也很难回答出来。
但刘老师是知道的。
因为之前俩人还就这个问题讨论过。
所以南知又看向小朋友们身后的大人补了一句:“大家要是知道,也可以回答~”
想着要是没人回答,刘老师起码可以救个场,让场面不至于冷下来。
果不其然,孩子们默契地摇晃着小脑袋。
南知看向刘老师寻求帮助,却未想,他面露尴尬地挠了挠头,那眼神分明就是在说:虽然讨论过,但我真忘了。
南知:“……”
她正想打个圆场把这问题带过去,人群外的封弋却说话了:
“看开孔,和凹凸面方向。”
南知面露惊喜,不吝啬地夸赞:“这位观众答得很对,玉璜呢,一般是两端开孔;而玉珩呢,一般顶上还有一个孔,也就是三个孔。”
南知指着展柜里的两件文物,示意大家看他们的不同:“大家看,是不是玉璜两端翘起,凹面向上,两端开孔,而玉珩正好相反,并且有三个开孔?”
小朋友们见封弋答对了,纷纷回头看向封弋,眼里带着敬佩的光芒。
有小朋友惊叹道:“哥哥好厉害啊。”
另一位小朋友更是惊喜:“呀,是跳采蘑菇小姑娘的哥哥!”
封弋:“……”
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