把量化玩透了之后，对质性研究感兴趣就去玩质性的大佬，一点学术路径依赖都没有，想干嘛就干嘛，特别帅。

     蒋新明嘀哩咕噜地讲了一大堆，好多专业术语，宋意这隔行如隔山的也听不太懂。

    但蒋新明根本没有停下来的趋势，最后还是宋意找个间隙打断了她，笑话她说：“之前怎么没发现，原来你还是个迷妹？” “才不是迷妹。

    ”蒋新明摇了摇手指，非常严苛地纠正道，“老师他啊，可是我心中的盖世英雄。

    ” 第二十八章科学的诗人 “我考研复试那年，老师他刚入职月港大学不到一年。

    ” 那一年戴岚才30岁，月港大学社会学院大佬众多，戴岚属于是初来乍到，没有行政职务，只是个平平无奇的副教授，在高校教师圈里，是个再人微言轻不过的存在。

     但即便如此，那时候的戴岚，只要是他看不过去的事，即便是在学生面前，也不会给其他老师台阶下。

     蒋新明本科是学传播学的，属于是为了跨专业放弃了保研名额，头铁考的社会学。

     复试面试的时候，总共有三个老师，她写的研究设想被其中两个老师批判得一无是处，直言不讳地说：“我觉得当下研究女性主义毫无意义。

    ” 蒋新明想反驳，但一时之间不知道说什么，她觉得挺寒心的，三个老师里，只有一个女老师，而说没有意义的恰恰就是那个女老师。

     如果是男老师说的，蒋新明可以挺直腰杆跟他说：“您不是女性，凭什么能说研究女性主义没意义呢？”可眼前的场面挺无奈，这话她说不出口。

     本来会尴尬冷场，蒋新明估计这复试成绩也黄了。

    但这时候另一个老师，也就是戴岚，突然说话了。

     他先是打了个圆场，对旁边的女老师说：“雅维老师，我觉得女性主义还挺有研究意义的。

    别急着定义嘛，女性主义放到社会学上，也可以很温柔的。

    研究点温温柔柔的课题多好啊，咱们也是，别每天总打打杀杀的。

    ” 然后他看向蒋新明，严肃地问她说：“新明啊，刚你说的我也听了，你的研究设想我也看了。

    那么我现在想问你的就是，你提到的上野千鹤子也好，波伏娃也好，弗洛伊德和拉康也好，你是看了他们的原著呢，还是只看了几本教材啊？” 这种情况下没法撒谎，像蒋新明这种即将大四毕业，只过了考研初试的学生，在老师眼里，就是游戏里的王者看青铜，差着维度呢。

    撒谎是肯定会被发现，被发现就只会把自己陷到更丢人的境地。